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这些年,每当社会上曝出问题孩子的新闻,媒体几乎都会一股脑儿地剖析孩子的原生家庭,一板子打在父母教育身上。 而在心理咨询师吕晋看来,教育越来越受到重视的当下,原生家庭对孩子的影响往往被过分地夸大,相反,伴随着越来越精致化的养育,同伴之间的影响反而被低估,甚至忽视,而很多时候,这恰恰是孩子出现问题的原因,或者,也可以成为治愈孩子的契机! 吕晋,心理咨询师,就职于复旦大学,主要研究方向:青少年抗挫折教育、原生家庭与亲子沟通 惊奇! 寝室同化现象? 在我长达十多年的学生工作中,经常会发现一个神奇的现象,我把它叫做“寝室同化现象”。 先来给大家看一张某高校同一个班级学生的绩点和寝室的关系图: 由此我们发现,绩点排在前两名的同学,来自同一个寝室;绩点排名第四、第五的同学,来自同一个寝室;绩点排名第六、第七的同学,也来自同一个寝室;绩点排名第八、第九的同学,还是来自同一个寝室……一路看下去的话,绩点最后两名的同学,居然也来自同一个寝室! 同一个寝室的相似性还不仅仅如此。如果稍加注意,就会发现,连帅哥、美女都往往集中在同一个寝室。大学里,几乎每个院系总有那么一个寝室,颜值特别高,一起出去上课的时候,存在感特别强。 不凑巧,如果老师上课点名,会发现不来上课的同学大多也集中在少数几个寝室(当然,这样的寝室,经常还会有一个“好学生”准时上课,同时扮演“放风者”的角色)。 寝室环境对人的影响与改变真的这么大吗? 答案是肯定的! 家庭PK校园! 哪一种环境让孩子更加在意? 实际上,比起原生家庭,同龄人的圈子,是孩子更加在意的社交场所。 一直以来,我们都关注到了原生家庭对孩子成长的影响,却忽视了这里面有一个大的前提——这一切都发生于孩子在家长面前,或者在与家长相关的情境中。 而大多数孩子至少要面对两个截然不同的环境,即家里面和家以外的世界,每一个环境有各自的行为规范和奖惩规则。 斯坦福大学研究者EleanorMaccoby在三十年后的一篇文章中,这样描述那些早期的研究结果: 这些研究结果在许多方面令人失望,在一个调查了近四百个家庭的研究中,父母的教养方式与孩子人格特质之间几乎没有任何关联度。 换句话说,你的孩子在家里是一个样,在学校里可能是另外一个样。而且,家外面同龄人的世界,才是他更加在意的那个世界。 要知道,一个孩子的目标不是成为一个“成功的成年人”,孩子的目标就是成为一个“成功的孩子”! 扎心! 你在孩子的眼里可能还不如一只黑猩猩重要? 我们再来看一个九十年前的故事。 1933年,美国印第安纳大学心理学教授温斯罗普·凯洛格(WinthropKellogg)和妻子合作出版了一本书——《黑猩猩与孩子》(TheApeandtheChild),讲述了他们夫妻一起做的一个抚养实验。哪怕是在九十年后的今天看来,这个实验依然非常先锋。 夫妻俩把一只七个半月大的母猩猩放在自己家中,起名叫瓜(Gua),与他们十个月大的儿子唐纳德一同抚养。这只叫做瓜的母猩猩,享受了与唐纳德一样的抚养待遇,凯洛格夫妇为她穿衣服、穿鞋,让她接受如厕训练、刷牙,并且和唐纳德吃同样的食物、穿同样的尿片,还在同一个时间洗澡。 书里有一张照片,瓜和唐纳德坐在一起,穿着一样的连脚睡衣,还手拉着手。 和唐纳德相比,瓜的情感更加丰富,也更加有趣。不仅如此,在凯洛格设计的大多数测试中,瓜跟唐纳德一样,甚至有些方面还超过了唐纳德。在大部分文明生活中,瓜总是比唐纳德学得快一些。 看上去,瓜更像一个好学生,一个乖宝宝。 那么,是不是凯洛格夫妇最后成功地将黑猩猩训练成了人呢? 结果恰恰相反,凯洛格夫妇试图将黑猩猩训练成人,而事实上,瓜把他们的儿子唐纳德训练成了黑猩猩! 尽管比瓜还要大两个多月,唐纳德却一直跟在瓜的身后,模仿她的一言一行,仿佛是一个跟在大姐大后面的跟屁虫弟弟。瓜是攻击者和领导者,总能找到新的玩具和游戏方法,而唐纳德只有模仿的份儿。 于是,在唐纳德19个月大的时候,他的行为更像是只黑猩猩,而不是同龄的美国小孩——唐纳德只会说三个英语单词,相比之下,一般的美国小孩在19个月的时候,能说50多个单词,且可以把单词组合成短语。 凯洛格夫妇终止了实验。瓜被送回了动物园。 失去了瓜的陪伴,唐纳德重新回到正常美国孩子的生活轨迹,最终从哈佛大学医学院毕业。 为什么唐纳德明明和父母生活在一起,结果他的举止却更像一只黑猩猩呢? 我们曾经在很多报导中看到过“狼孩”,失去父母的孩子被狼群抚养,等到被人类发现时,行为举止更像狼,没有人类的语言能力。这是由于在那样的环境中,“狼孩”没有正常的人类成长环境。可是,唐纳德的父母明明就在他身边,为什么他的行为举止不是更像自己的人类父母,而是更像自己的瓜妹呢? 我们回想下小时候,自己跟着父母来到一个聚会,聚会上有各种年龄层次的人,而我们总是会先扫视一圈,看看聚会上有没有小朋友。一旦没有小朋友,这个聚会就变得索然无味。 在《教养的迷思》一书中,提到过这样一个实验情景: 把两个婴儿和他们的妈妈一起放在一个堆满玩具的房间里,两个婴儿都是一岁左右,正是警觉陌生人的年龄,但两个婴儿却相互微笑,并开始咿咿呀呀地说话。 虽然在这个房间里,有玩具、有妈妈、有拿着夹纸板的研究者,但婴儿眼中看到的只有另一个婴儿。当然,他们也看自己的妈妈,但主要是确定妈妈是否还在那儿。 由此,我们得出结论,虽然父母都在身边,但唐纳德,这个一岁左右的小宝宝,仍然将瓜视为自己最重要的对标目标——于是,他做出了选择,更在意的是自己的“同类”——尽管那是只黑猩猩。 因为黑猩猩是“我们”,同为人类的父母却是“他们”。 并非无能为力! 对家长的启发是什么? 写到这里,不知道家长们有没有恍然大悟:为什么我的嘴皮子都磨破了,孩子就是无动于衷? 因为对他们来说,那可能是另外一个世界,那是“他们”,不是“我们”。 那么,作为家长,该如何利用好同伴的正向影响呢? 首先,在中国,我们自古就明白,如果想要改变孩子的行为,将其放在一个同龄人的目标环境中,是最有效的方法。“孟母三迁”即是如此:在条件允许的前提下,迁到更好的学区,让孩子自然地拥有一个更好的成长环境。 不同的学校,不同的环境,倡导的风向可能是截然相反的。 《教养的迷思》中讲到过这样一个现象,黑人的孩子有时候限于黑人群体的压力,甚至不敢表现得太过于热爱学习——黑人群体所倡导的街头文化有时候会让爱学习的“乖乖仔”感到不适。 与此同时,《纽约时报》曾经报导过纽约布鲁克林区的一所“有吸引力的学校”,叫做米德伍德学校,学生必须通过激烈的竞争才能考进来。记者采访该校一些进入“西屋科学奖”半决赛的选手,问他们有没有因为是“科学狂”而被同学作弄。这个问题让学生们大吃一惊,因为在米德伍德中学,“科学狂”是交朋友的一个好方法,表现出野心一点也不丢脸。 近朱者赤,近墨者黑。接下来,家长遇到的最为棘手的问题是,如果孩子“交友不慎”怎么办? 每个家长都希望自己的孩子可以和班里最优秀的同学做同桌,但如果你的孩子偏偏就喜欢和一些“不三不四”的学生混呢? 如果是小孩子,问题可能好解决一些。家长的教育、批评、引导都可能会起到一定的效果,实在不行,找老师换个位子、调个班级,甚至,转学都可以。 不幸的是,你对孩子的影响会随着他们的长大,而变得越来越小。10岁之后,如果你对孩子交的朋友不满意,不让他们接触,他们会怎么做? 大概率上,他们会背着你和有诱惑力的“坏朋友”继续接触。 比如,父母不让孩子去游戏厅打游戏的时候,他们会怎么样?↓↓↓ 他们会背着父母去游戏厅打游戏! 如果父母不让孩子看言情小说的时候,她们会怎么样?↓↓↓ 她们会去学校看! 但学校也不让看呢?↓↓↓ 这个回答可能会让你大吃一惊。在有些时候,她们可能会转向耽美文学! 我有一个来访者,提到她在上中学的时候,大家喜欢看耽美文学(此处指男男向的恋爱文学),理由出乎意料:“我们中学禁止看言情小说。但是老师们以为言情小说只有男女之间的,并不知道有这么多同性文学。所以我们大家都转向了看耽美文学。” 看到了吗?活动并没有停止,活动只是转移了。 怎么办?? 我们再来看一个例子。假如你有一个女儿,她结交了一个“塑料姐妹花”。你不想让她结交这个人。你怎么办? 在较为理想的亲子关系里,在家长和孩子可以顺畅沟通的前提下,家长是有机会了解到孩子交“塑料姐妹花”背后的心理需求的: 她想交的,一定不是“塑料”,而是“姐妹”。 如果有“非塑料”的姐妹,相信她会毫不犹豫地做出正确的选择,投入那个更加积极正向真诚的关系中去。但很可能这个孩子,并不太会交友。在这种情况下,用心理学话语来解释就是,【坏的关系总胜过没有关系】—— 她并不是喜欢病态,她喜欢的是关系! 你的孩子,也许在交朋友方面,有着一些先天的不足,比如,她性格较为内向、被动;她很难主动走出第一步;很难主动张口和那个“理想型朋友”打招呼。所以,这个时候,一个主动的“塑料花”的到来,可以缓解她的孤独和寂寞。 正是因为家长只看到了“塑料”的一面,而没有看到“塑料花”背后孩子在交友方面的“无力感”,才会导致亲子之间沟通不畅。心直口快的家长也许会直接抱怨:你难道看不出来吗?这个女孩子根本没有把你当朋友,你们只是“塑料姐妹花”! 孩子真的看不出来吗?孩子也许早就看出来了,但她别无选择。 她并不是在“塑料姐妹花”和“动人的玫瑰花”中间选择了“塑料姐妹花”,她从来没有这个选择。她只是在“塑料姐妹花”和“无人搭理不被看见”中做出了“趋利避害”的本能选择。 还是那句话,【坏的关系也胜于没有关系】。你的孩子,她不是喜欢“塑料”,她是喜欢“姐妹”。 #所以这个时候家长要做的# 一是看到孩子行为背后的深层动机——我想有个朋友。 二是看到孩子没有表达出的“无力感”——我不知道怎么结交理想的朋友。 三是针对孩子的性格,和她分享一些交朋友的方法——帮助她看到自己性格的闪光点,找到属于自己的交友方式,陪伴她一起成长,一起争取到那个最理想的朋友。 从上面的例子中,我们已经看到,在任何时候,亲子之间顺畅的沟通都显得格外重要。 家长需要透过孩子的行为,洞察到背后的心理需求,但前提是:要让孩子对自己产生“同类”感,而不是摆出父母或者权威的样子高高在上。 这也是我们在咨询中反复提到的一句话:【关系先于改变】。如果我觉得你值得信任,你懂我,我自然会开口。 孩子不和父母交流,原因可能很简单:你们的关系,没到位! 这个时候,孩子会觉得,你不是那个最适合谈心事寻求建议的人,不是我的“同类”、我的“同伴”,你不能设身处地的站在我的立场,甚至,你不愿意离开固有的世界,走到我的世界来看看。 通过让家长明白这一点,我们在工作中,帮助很多家庭改变了与孩子的沟通方法。有一位女同学和母亲关系非常紧张,家长来寻求我们的帮助,我告诉她,方法并不难,用一句话就可以概括——如果孩子不问你,就不要急着给出建议。 倾听而非倾诉——多倾听孩子的心声而不是倾诉自己的出发点是多么的为孩子好。 询问而非质问——多询问孩子做事情的出发点,而不是质问她为什么要这么不懂事。 我告诉家长,时机到了,孩子觉得你值得信任,是“同类”了,自然会来询问你的意见。只有这个时机,你的意见,她才可能听得进去。改变,才有可能发生。家长悟性很高,依此去做,果然与女儿的关系取得了巨大的改善。 文吕晋 编辑天音

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珍爱网调查:原生家庭对适婚青年婚恋观的影响分析报告 近期,浙江卫视、江苏卫视热播的电视剧《都挺好》受到了大家的一直追捧,而剧中所展现出的职场交际、家庭矛盾、友情爱情深深触动了广大观众,这部电视剧打破了以往的道德伦理常规,所展现的不再是父辈高高在上的形象,而是直击家庭矛盾和问题。剧中姚晨扮演的女主角苏明玉在这种孤独扭曲成长经历更引起了观众对于原生家庭的热切讨论。 之所以引起广大观众的共鸣,就是剧中所展现出来的家庭环境和背景给主角苏明玉成长所带来的一系列影响。对于这部剧的创作初衷,导演简川訸曾在发布会上表示,“我们生活中各种各样的家庭,不光是阳春白雪,一定会遇到‘一地鸡毛’”。 那么“原生家庭”是否会对适婚青年的婚恋观产生影响呢? 首先我们先来了解一下什么是所谓的“原生家庭”。通过网络查询到信息可以得知,“原生家庭”的定义是指个体所成长的家庭环境,包括主要养育人、兄弟姐妹等,它是个体最初所在的社会单位,通常是亲生或养父母家庭。通俗的说就是与父母或养育人常住在一起,生活、行为等习惯深受父母或养育人约束和影响,有一句俗话“龙生龙凤生凤,老鼠的孩子会打洞”就能很好的诠释原生家庭对子女未来的影响。而与此相对的是新生家庭,就是夫妻双方组成的家庭,这种关系所组成的家庭仅是单纯的夫妻双方,不包括双方的父母。在精神和物质上更加独立自主。由于从原生家庭的依赖或影响中走了出来,新生家庭中的丈夫或者妻子更多地尊重双方的意见。 了解了什么是“原生家庭”后,那原生家庭对适婚青年的婚恋观会产生那些影响呢? 通过珍爱网对100个婚姻濒临崩溃的案例的调查发现,表示或多或少受到父母、家庭影响的占53.37%,其中约有47%以上的受访人群表示自己从小的家庭环境不太和睦。分析原因主要为两方面: 一是受到家庭、成长环境的影响,适婚青年的婚恋观大相径庭。演员霍建华在一次参加节目访谈时,曾聊过原生家庭对自己的影响。霍建华的父母因感情不和而离婚,致使霍建华在与他人相处时会感到很没有安全感,不再相信爱情和天长地久,总是小心谨慎的对待与他人之间的感情,也正是因为这样,才直接导致了他与林心如进行了长达十年的爱情长跑后,才终于捅破窗户纸告白结婚。 在我们日常生活中,像霍建华这样,因为家庭环境影响导致否定爱情和婚姻的人,其实并不在少数。 珍爱网专门对3万名适婚男女青年进行针对性调研,调研主要采取街头访问、网络问答等形式进行。通过调查数据来看,有68.79%的受访者表示在自己的婚恋过程中会受到来自家庭、父母等方面的直接影响。在网络问答中有这样的评论可以典型的代表很大一部分人群的观点:“自己的父母从自己记事的时候就一直在争吵,甚至会有摔东西、打架等现象。所以,从小我就对婚姻充满了恐惧,觉得两个人在一起,不要结婚,一定不要过这样的日子。” 对此,珍爱网情感专家张莎莎分析说:不同的家庭和成长环境会很大程度的影响到人的心理心态以及处事方式,父母糟糕失败的婚姻会给孩子造成不想走进婚姻,甚至是害怕走进婚姻。而反观家庭和睦成长的孩子会始终对美好婚姻抱有期待,相信爱情,敢于拥抱爱情。 二是受到父母意见、决策的影响,适婚青年的婚恋选择不受自主。通过珍爱网调查,约有47.35%的受访人群表示自己在婚恋过程会受到父母、亲戚的干涉。其中受访者李小姐的经历也足以代表大多数适婚男女的经历。“受家庭影响,自己的婚恋大事肯定要经过父母这一关,比如妈妈觉得我不优秀,每当我有了恋爱的苗头,妈妈都会主动参与了其中,条件差的她一口否定,条件好点的她又总觉得那些肯定是骗子,因为我不够优秀,凭什么人家会喜欢我,肯定是来玩弄感情的;以至于后来我发现自己在选择相恋对象的时候,也不再一味的追求所谓的爱情、感觉啊,而是考虑条件配不配,和优质的男生在一起总会因为觉得自己太差配不上他,以至于多次恋爱无疾而终。” 对此,南开大学社会研究院研究员王静指出:虽然我国的《婚姻法》明确规定“婚姻自由”,但不可避免的在我们恋爱、婚恋过程中,父母的意见和建议都会间接或直接的影响我们的判断和选择。但婚姻毕竟是关乎自己终身的大事,其中的是酸是甜也只有自己能尝到,父母的意见可以作为建议,但广大适婚青年还需要自己去把握和选择。(文/YJ)

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 我们的一生,都要经历两个家庭。 一个是我们出生和成长的家庭,那个我们从小长大的家,有爸爸妈妈,也许还有兄弟姐妹的家; 还有一个是我们成年后自己组建的家,第一个家庭叫做原生家庭。而且只要反思一下我们自己,就能感受到。 原生家庭对一个人的影响是根深蒂固的。因为在这个家庭里,我们的行为习惯、价值观都受其影响形成。 我们现在的家庭就是孩子的原生家庭,将会影响着孩子一生的幸福。 所以,我们有希望将过去那些不好的东西,努力改变它,不要延续下去,于我终止。
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最近,姚晨的一段哭戏上了热搜,这一段戏,出自正在热播的新剧《都挺好》。姚晨扮演的苏家老三苏明玉,来参加母亲的葬礼,葬礼进行到一半,她和二哥苏明成起了冲突。 苏明成嫌妹妹参加葬礼还要忙工作,直接破口大骂:“你不想来就不要来,你不配做苏家的人。” 一气之下,苏明玉开车离开,她将车停在路边,一时间所有的委屈,心酸涌上心头。在家人眼里,她是冷漠的。 母亲去世前,她几乎不和家里来往,母亲去世后,她没在人前流过一滴眼泪。 在同事眼里,也没好到哪里去,她心狠手辣,为达目的誓不罢休,多年的合作伙伴因裁员问题向她求情,她连眼睛都不眨。任谁看,这都是一个近乎无情的都市女性。 可真的是这样吗? 当镜头对准苏明玉的童年,你就会发现,她现在的样子,都藏在原生家庭里。 两个哥哥总是火腿加鸡蛋,她就是一碗泡饭。 哥哥不是果汁就是牛奶,她就是一杯白开水。 洗碗擦桌子扫地都是她干,还要听二哥使唤帮他洗衣服。 苏母卖房子支持大儿子苏明哲去美国留学,花钱找关系给二儿子苏明成上大学安排工作。 但是三女儿苏明玉高中成绩很好想考清华,母亲却不让,只找了一个免费的师范让她上。 这样的落差,谁能不难受呢? 小时候遭遇的种种不公,都转化为她前进的动力,她憋着一股劲儿,势必要出人头地。另一方面,原生家庭给她心里上留下的阴影,也让她变得“不近人情”。 就像《欢乐颂》里说的那样:“一个人的原生家庭,就是一个人的宿命。” 特别是那些被原生家庭伤害过的人,那些伤害,或许要用一辈子去消化。1 马东曾经在《奇葩说》里问过武志红这样一个问题: 很多人把长大以后的所有不顺心,不如意,改不了的毛病,克服不了的性格障碍,过不了的接人待物的那些门槛,都归结为原生家庭,有那么严重吗? 武志红说出了很多人的心声:有!如人饮水冷暖自知。 针没有扎在你身上,你永远不知道有多疼—— ·小时候不被父母重视,长大后变得缺乏安全感 ·小时候在父母的语言暴力下长大,长大后变得极其不自信 ·小时候在父母的争吵中度过,长大后变得不信任感情2 那优秀父母的父母是如何教育孩子的呢? 火遍全球的《小猪佩奇》里藏着我们最渴望的原生家庭。 猪爸爸和猪妈妈对孩子从没有大吼大叫、责备批评,永远温和淡定,跟孩子玩到一起。佩奇和乔治最爱在泥坑里跳来跳去,猪妈妈不会制止,有时候甚至全家一起踩泥坑!猪爷爷与猪奶奶也是同样的模式。佩奇和乔治经常去爷爷奶奶家玩,爷爷奶奶会为孩子们精心设计一些活动,比如寻宝等,陪伴着孩子们自由的探索和学习。这一切的尊重和陪伴,鼓励孩子去尝试和探索,及时肯定他们星星点点的进步。让孩子自由的成为了自己,成为了自信温暖的人。 家庭氛围对孩子的影响显而易见,父母永远是孩子的第一任老师,一举一动都会给孩子烙下深刻的烙印,然后在未来的成长过程里逐渐得显现出来。 原生家庭带给孩子的是为人处事的方式和认识世界的途径,心理学研究早已证明,一个人的童年经历,特别是原生家庭,对个人性格、行为、心理起着决定性的作用,并且会产生长期、深远的影响,甚至会决定一生的幸福。 那么,原生家庭会给孩子带来什么样的影响?影响孩子的安全感及自我认同 如果父母恩爱,孩子感受到的家庭氛围便是温暖和睦的,她们会充满安全感。 即使父母离异,如果彼此之间也能和谐共处,给予孩子持续稳定的爱,那么孩子也能自信满满,还能拥有强大的自我认同感。 就像离婚后的王菲和李亚鹏,在温暖却特殊的原生家庭下长大的两个女儿可以说都非常出色。影响孩子的幸福观 幸福家庭里长大的孩子,往往拥有美好的婚姻观。他们不会丧失对幸福的期待,更不会轻易将就,也不会失去爱的能力,始终对婚姻怀着最美好的想象和希望。 曾有一项相关调查显示,婚姻频临崩溃的人,53%受到原生家庭的影响,其中,超过50%以上的人来自于父母常年吵架、酗酒、外遇、家暴的原生家庭。 原生家庭中父母的相处模式,是一个人构建亲密关系概念的最初模板。 有人说,原生家庭对孩子的人生观产生的影响,完全是两个极端: 一种会带来坦然和充足的爱,饿了找妈妈,累了就回家,从来不害怕,因为有爸爸。 一种会带来埋怨和无奈,一方面感谢父母让自己提前拥有独立自由的人格,另一方面又学不会表达和接受爱的能力。 爱是孩子成长最好的养分,在有爱的家庭环境中成长的孩子,自然而然也就学会了爱。

郎平今天的成就与她的原生家庭息息相关。从小她就生活在一个和睦的家庭里,父母鼓励她,疼爱她,但绝不会溺爱,对她的要求非常严格。生活在这样的环境下,她如何不优秀呢?图片来自网络 满分的原生家庭,能给孩子带来强大的自信一、不好的原生家庭,让孩子一生都在治愈自己近日,为了给最近出演的舞台剧做宣传,演员马天宇接受了媒体采访。采访时,他被媒体提问:在综艺里总是照顾别人,是否享受被依靠的感觉?对此,他直言回答说:不希望被人依靠,甚至觉得有些讨厌。图片来自网络 马天宇的回答其实与他的原生家庭是分不开的。他从小生活坎坷,母亲去世后,父亲也因酗酒、赌博,无力偿还债务抛弃家人,独自远走,弟弟在他懂事的时候也被别人抱走了,只剩下两个姐姐和他,作为家里唯一的男孩他认为自己必须快点儿长大,他开始尽自己所能的照顾所有人,做农活帮家里维持生计,等到十五六岁他又开始了自己的北漂生活,打各种散工想着为家里挣更多的钱。正是这样的原生家庭,才让他不得不学会体贴、周到,不得不变得全能,总是照顾别人,形成了讨好型人格,让自己很累。不好的原生家庭影响着孩子的一生,让孩子一生都活在原生家庭的影响里。二、满分的原生家庭,让孩子自信的面对生活辣目洋子从草根到演员,因为长相的原因,这一路走来她遭受了太多的嘲讽,但是她却自信的告诉大家:我不美,但仅此一个,绝版了。这么自信的她,因为在她的背后,有一个满分的原生家庭。图片来自网络 辣目洋子从小生活在一个非常和谐幽默有爱的家庭里,与父母的关系特别好。父母从小送她去学舞蹈,鼓励她参加表演和比赛,培养了她的艺术细胞和“厚脸皮”,还成为了班级里的文艺委员。她会经常组织文艺活动,和别人打交道,也就养成了率真、开朗的性格。父母对她基本上就是放养,只想让她开心,想做什么父母都会全力支持。所以说一个人骨子里的自信,更多时候来源于一个满分的原生家庭。家庭的温暖可以让孩子知道,无论何时何地,无论自己变成什么样子,都能得到父母的爱与支持。三、如何建立一个满分家庭呢?01.父母要以身作则有人说父母是原件,孩子是父母的复印件,有什么样的原件,就有什么样的复印件,这句话是有一定道理的,父母的一举一动影响着孩子,想要孩子成为哪样的人,父母需要以身作则,做给孩子看。图片来于网络 在电视剧《知否知否应是绿肥红瘦》中,我们看到明兰的母亲卫小娘生性柔和,不好争宠,她常常教育明兰做人要低调、要温婉。受母亲的影响,长大后的明兰为人随和,独善其身。由此可见父母的言行会影响孩子的成长。孩子天生具备模仿能力,身边人的举动会让他下意识地去模仿。父母希望孩子未来是什么样的,自己需要努力成为那样,用自己的实际行动影响孩子,为他树立榜样。02.父母需要帮助孩子养成读书的习惯阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉,阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。西汉文学家刘向曾说了一句经典的话“书犹药也,善读之可以医愚。”德国也有句谚语言“一个家庭没有书籍,等于一间房子没有窗户”,由此可见阅读的重要性。图片来自网络 犹太民族是一个非常热爱阅读的民族。在每个犹太人家里,当孩子稍微懂事时,母亲就会在《圣经》上滴几滴蜂蜜,然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的意思就是让孩子从小就懂得读书是一件甜蜜而快乐的事情。良好的阅读习惯可以让孩子受益一生,家长需要给孩子提供丰富的书本资源,每天花时间陪着孩子一起阅读,帮助他养成良好的阅读习惯。03.父母需要无限地相信孩子发展的潜力现代科学研究早已证明,人的潜能是巨大的。每个孩子都是不一样的,家长要善于发现自己孩子的闪光点,帮助他成为最好的自己。赏识带来成功,抱怨导致失败。一个身材矮小的女孩,喜欢上了乒乓球,所有的人都认为她自身的条件不好。但是她的父亲坚持对她说:“你很优秀,真的。”这个女孩就是邓亚萍。得到父母信任的她,迸发出不一样的力量,将看似不可能的事变成了可能。图片来自于网络 倘若父母要孩子行,那就珍爱孩子每一次的成长机会,欣赏他们成长,欣赏他们的言行。四、总结升华 家,是爱与温暖的传递通道,也是恨与伤害的传递通道,满分的原生家庭,治愈人的一生。满分原生家庭的建立是一个漫长又艰巨的过程,这需要父母有足够的耐心和爱。以上图片来自网络,如有侵权请联系删除



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巩俐原生家庭 冰雨里的原生家庭 2003年,根据这个故事改编的电影《风雨哈佛路》上映,感人的故事情节激励了无数观众,也让人们意识到原生家庭不幸给孩子带来的创伤,以及如何才能摆脱这种环境,成为更好的自己。

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